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畫冊設計的思維方式和設計模式

瀏覽:   時間:2014.08.01   來源:東莞天嬌廣告設計

畫冊設計的思維方式和設計模式

   大處著眼、整體把握,作為一種個性化的、無定向的創造性活動,概念畫冊設計為畫冊提供了各種新的思維方式和設計模式,但最為重要的,是一種“全書的秩序感的存在,它表現在所有的設計風格中”——貢布里希所說。整體設計會產生一條內在線索,如同繪畫中的調子、音樂中的旋律。我國先秦思想家茍子說:“君子知夫不全不粹之不足以為美也。”就是強調美的整體性。英國哲學家培根說:“美不在部分,而在整體。”可見整體美在審美活動中的重要性,任何精彩的畫冊設計都有一個共同的特點——整體美感。


    概念畫冊設計更要求呈現給讀者一個完整的感知框架,無論是圖像符號、文字構成、色彩象征,還是信息傳遞、閱讀方式、材質工藝……所有的元素均合理分配并在這個框架下進行設計-就像一篇論文的主題,所有文字都需要圍繞這個論點進行闡述。許多同學在具體設計過程中,出現盲目的、無章法的設計表現。一是完全沉浸在自己的個人風格中,不加篩選、控制,隨自己的興致進行設計,忘記從整體來把握畫冊的元素運用;二是學生注意到整體上進行設計.但在實際運用中缺乏根據具體情況掌控全局的能力,需要通過概念畫冊的設計對自己的知識體系進行整合,加強學習、提升能力。在此階段要求學生用準確、單純、有序的表現方式來傳遞信息,學會舍棄雜亂信息,提取有益的元素,始終站在整體的角度關注設計。


    小處著手、追求細節,在掌控全局的同時還要關注細節,處理好整體和細節的和諧關系。密斯?凡?德羅有句話叫“細節是魔鬼”,意思是任何一件好的作品必須注重細節,如果細節的把握不到位,就不能稱之為一件好的作品。細節的準確、生動可以成就偉大與輝煌,而細節的疏漏,會毀掉一個宏偉的計劃。畫冊設計家呂敬人認為“即使是一個裝飾性符號、一個頁碼或圖序號也不能例外。”每一個細節都是畫冊整體設計的一個有機組成部分,同樣也能影響和破壞整體的完美。因此,我們更應該在把握細節上下足工夫。


    在具體的操作過程中,需要強調學生抓住自己的所設計畫冊的主題,處理好字體與符號、文字與圖形、色彩與空間的相互呼應關系,每一個字體、每一個符號、每一塊顏色、每一個形態甚至每一塊空白的取舍都要認真把握,細微安排。使整本畫冊的基本形態和局部版式和諧統一,從一點一面中都能感受到主題風格的有序歸結,就像一篇文章的反復點題。

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